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智慧书法教室定制——广州文兴电子科技有限公司是一家专门做智慧书法教室的厂家

书写教学

     教师运用书法教学仪书写，在电子白板/触控一体机上显示书写技法，碑帖参照窗口与书写窗口可进行移动及缩放。通过录制功能，记录教师完整书写过程，在课堂临摹练习时，学生反复观看教师书写重点。

字体教学

     这是运用全息楷书、行书、隶书碑帖单字和GB2312-80与GB12345-1990编码标准的仿颜楷书、礼器隶书、王体行书、清代小篆的全息字库，文化馆多媒体练字台，开展多种字体的拓展教学；

     结合纲要推荐的篆、隶、草、行、楷五种字体划分的碑帖，进行多种字体的碑帖赏析教学。

 全息碑帖单字配备摹写动画，任意软笔单字及笔画均能在原帖上进行动画，许昌多媒体练字台，结合“笔顺示例”功能，动态与静态相结合讲解正确书写笔顺。

     软笔碑帖单字的名家书写双路视频，满足从不同方向讲解单字起笔、行笔和收笔，和运笔运腕的姿势。

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关于书法理论的发展历史

隋唐是我国古代书法理论的兴盛期。隋代虽立朝时间很短，但其书法上承南北朝碑刻，下启唐楷诸家，为唐代楷书法式的建立奠定了基础。其书论也重在探讨楷书的笔法与结体，智永的《永字八法》和智果的《心成颂》是这方面的代表。

宋代是古代书法理论的变革期。由于各种原因，宋代的书法无法与唐代相比肩，却能另辟蹊径，一时帖学盛行。而且在书法理论上也有所革新和发展。

元明两代的书法艺术帖学仍然盛行，尚未走出书法创作的低谷。在书论方面，由承继晋唐之法，对宋人“尚意”书风进行否定，进而重视书法艺术的形态美，标举魏晋风格。

清代是古代书法理论继往开来的一个时期。从清中期开始便逐渐形成了帖学与碑学明显分流的格局，而且帖学逐渐由盛转衰，碑学则日渐兴盛。故书法理论前期重视对笔墨技巧的 阐发，代表著作有笪重光的《书筏》和朱履贞的《书学捷要》。

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智慧书法教室的组成分为软件和硬件两大部分。

传统意义上来说，书法教室是单纯的古色古香的书法桌椅以及笔墨纸砚就可以了，为什么要引进书法教学系统呢？

引进书法教学系统的理由主要有两大原因：

其一，现在大部分的中小学几乎都没有专门的书法老师，很多都是美术老师来兼任，虽然美术和书法有一定的相似之处，来看两者还是有很大的差异性的；

另一方面现在21世纪讲的就是数字化信息时代，采用数字信息化的手段，来辅助老师进行更的教学生学习书法。

另外可以实现大班化教学，一个老师可以同时教50位以上的学生。

书法教育办公教学系统也就是数字书法双屏互动教室教学系统，能对老师和学生有什么帮助，多媒体练字台生产厂家，能实现师生间教、学、练、评、创的双向互动教学；利用互动临摹台多种临摹练习方式，实现“读帖、摹写、临写”书写学习需求，双屏组合让书写练习更灵活。

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